[成立仪式]全国托幼一体化行业产教融合共同体成立

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12月9日，由才思学（广州）文化科技有限公司联合广东技术师范大学、广州幼儿师范高等专科学校发起的【全国托幼一体化行业产教融合共同体成立仪式暨2023年早期教育高峰论坛峰会】在广州幼儿师范高等专科学校隆重召开，教育界和产业界相关领导，全国普通高校、职业本科、职业学校、科研院所、行业组织和企事业单位、新闻媒体等共近百家单位，超过200人参加了峰会。

本次峰会以“破局立新谋托幼发展·融合创新筑早教未来”为主题，聚焦我国托育产业的成长与发展，解决托育行业的痛点，打造产业经营品牌论坛，为托育产业的发展保驾护航。

会上就当前早教行业的热点难点问题进行多角度全方位的交流，深入探讨产教融合共同体的理论与实践，探索推动产业转型升级和人才培养的有效路径，同时以精彩纷呈的活动内容，为与会嘉宾带来一场知识与智慧的盛宴。

表决会议

会议伊始，由才思学文化总裁辛小玲主持召开理事长单位、常务理事长单位、秘书长单位会议，首先审议通过了《全国托幼一体化行业产教融合共同体章程》，通过了2024年共同体成员单位工作计划，最后选举并表决通过了共同体理事长单位、副理事长单位、秘书长单位、理事长、副理事长以及秘书长。

（才思学文化总裁辛小玲）

(表决现场)

领导致辞

启动仪式上，由广州幼儿师范高等专科学校党委书记、行政负责人丘毅清致辞，代表全校师生向各位领导、嘉宾表示热烈欢迎。

教育部职业院校教育类专业教指委主任刘兰明、才思学（广州）文化科技有限公司董事长任武等成员单位领导，就深化托育教育产教融合、提升托幼技能人才培养质量分别致辞。

教育部职业院校教育类专业教指委刘兰明主任就共同体的建设和发展提出三点建议：一是创新探索全国托幼一体化行业产教融合共同体的运行管理机制，创新形成“成员活跃、目标明确、结果高效”的运行机制。二是创新落实托幼一体化“人才链、教育链、产业链、创新链”四链的有机融合，实现供需对接。三是创新搭建高素质、高质量的技能型托育和早教人才通道，强化“校校合作、校园合作、校企合作”下的一体化、系统化教育的顶层设计和创新实施。

（教育部职业院校教育类专业教指委主任刘兰明）

才思学（广州）文化科技有限公司作为共同体发起单位的企方，董事长任武表示：幼儿教育的重要性在社会认知层面低下；行业服务标准不统一、服务质量和水平良莠不齐；行业从业人员供需“两张皮”，院校培养发不上力，行业缺人、用人难；课程体系及赋能软件系统开发滞后，不能满足日新月异的时代变化需要；行业相关单位缺乏长效合作机制，极易在变成信息、资源孤岛的同时，出现资源重复投入甚至恶性竞争的不利局面。这是才思学人在过去五年里企业发展摸索过程中深刻感受到的困难乃至困惑。

（才思学（广州）文化科技有限公司董事长任武）

他强调，托幼一体化是大趋势，产教融合是新业态，组建“政、行、企、校、研”等多方参与的全国托幼一体化行业产教融合共同体，是全力做好行业服务与支撑、解决行业发展所需的重要举措，更是贯彻落实国家有关部署，着力深化产教融合、校企合作，促进行业资源集成、开放、共享、优化的生动实践。这将有力解决托幼一体化行业从“幼有所育”到“幼有善育”、“幼有优育”所涉及的服务标准、人才培养、课程开发、数字化赋能系统等现实问题。

启动仪式

全国托幼一体化行业产教融合共同体启动仪式在热烈的氛围中举行。

(万俊杰秘书长为共同体理事长单位授牌)

(丘毅清书记为共同体理事长颁发聘书)

主题报告分享

在主题报告分享中，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会刘兰明主任、才思学（广州）文化科技有限公司邓晓勇总监、广州幼儿师范高等专科学校学前教育学院席小莉院长，分别就《早教师资不足是托幼一体化的“卡脖子”》、《推动托幼产业三维（教育+科技+人才）一体发展》和《产教融合背景下婴幼儿照护服务人才培养的实践与思考》作主题报告，广东省高等教育学会魏中林会长对本次论坛峰会圆满召开，给予高度的赞扬。

《早教师资不足是托幼一体化

的“卡脖子”问题》